“2022/2023學校年度新入職教師培訓計劃”(第二期)
活動編號: | FD23-0255 |
名額: | 180 |
類別: | 教師培訓 |
報名日期: | 即日起至2023年4月20日,逢星期一至星期五10:30 - 19:00 |
活動日期: |
2023-04-29~2023-06-10 (10:00至18:00) 上課時間: 2023-04-29(星期六) 10:00至12:00 2023-04-29(星期六) 13:30至15:30 2023-04-29(星期六) 16:00至18:00 2023-05-06(星期六) 10:00至12:00 2023-05-06(星期六) 13:30至15:30 2023-05-06(星期六) 16:00至18:00 2023-05-13(星期六) 10:00至12:00 2023-05-13(星期六) 13:30至15:30 2023-05-13(星期六) 16:00至18:00 2023-05-23(星期二) 19:00至21:00 2023-05-30(星期二) 19:00至21:00 2023-06-03(星期六) 10:00至12:00 2023-06-03(星期六) 13:30至15:30 2023-06-03(星期六) 16:00至18:00 2023-06-10(星期六) 10:00至12:00 2023-06-10(星期六) 13:30至15:30 2023-06-10(星期六) 16:00至18:00 |
授課語言: | 中文 |
活動地點: | 聖若瑟教區中學第六校及聖若瑟教區中學第三校(詳見上課時間表) |
課時: | 34時0分 (已納入教學人員專業發展活動--第一類別內) |
對象: | 新入職教學人員(首2年入職之教學人員優先) |
主辦單位: | 教育及青年發展局 教研人員發展處 |
協作單位: | 聖若瑟大學 |
目標: | 協助非高等教育新入職教學人員融入校園教學工作,提升其教學效能及專業素養,從而優化學校教學文化。 |
內容簡介: | 單元一:一國兩制、《憲法》及《基本法》與教師工作
單元二:澳門教育政策環境及法規 單元三:教學人員專業發展 單元四:教學人員工作表現評核 單元五:知識產權 單元六:尋找中華文化之美 單元七:如何在教學中善用網絡資訊及培養學生正確審辯思維 單元八:家國情懷教育 單元九:親師合作的藝術 單元十:師德 單元十一:澳門課程發展與校本課程 單元十二:學生管理與實踐 單元十三:高效能課堂 單元十四:融合教育 |
導師: | 詳見活動簡介 |
報名方法: | 1. 經學校推薦,請將填妥之回執傳真至教育資源中心,未有教學人員證的 新入職教學人員,請附上身份證副本; 2. 自薦報名者,持有效教學人員證者可透過“教師天地”網上報名(http://portal.dsedj.gov.mo)。 教育及青年發展局教育資源中心: 地址:南灣大馬路926 號 辦公時間:逢星期一至星期五10:30-19:00 傳真號碼:8395 9131 核實傳真送達電話:8395 9106(李小姐) |
查詢: | 83972576 |
錄取/候補名單 公佈日期 |
1. 錄取/候補名單將於2023年4月21日在“教師天地-教育培訓課程”版面公布,網址:http://www.dsedj.gov.mo/cre/formacao;
2. 已填寫本澳手提電話號碼的錄取學員可接獲短訊通知; 3. 錄取學員如因事退出,請於2023年4月21日或之前致電8395 9106(李小姐),本局將以電話形式通知候補學員。 |
証明/聲名書說明 | 本局舉辦的培訓活動,教學人員出席率達80%或以上註(即28小時或以上),並且通過有關評核(如有),將可獲頒發證書;如教學人員未能達到領取證書的要求,所出席的培訓課時數將不作計算。
(註:特別註明的培訓活動要求除外) |
備註: | 1. 培訓時數計算:
1.1 本培訓活動已納入“教學人員專業發展活動”(第一類別),其培訓時數以34課時作 計算; 1.2 本培訓活動已納入“終身學習獎勵計劃”內。 2. 上課更改通知: 2.1 在懸掛三號風球時,須照常上課;在上午六時半仍然懸掛八號或以上風球,上午的課程/活動停課;在上午十一時半仍然懸掛八號或以上風球,下午及傍晚的課程/活動停課; 2.2 課程導師、上課時間及地點如有更改,將與錄取/候補名單同時於“教師天地”網頁上公佈。 3. 上課注意情況: 3.1 本培訓活動不設旁聽; 3.2 遲到半小時、課間缺席半小時或早退者,以及未能出席者,該節課被視為缺席;凡缺席者必須於活動結束後10個工作天內,將具學校蓋章並確認的缺課聲明書送交或傳真至教育資源中心(活動開始前的指定時間內已辦理退出手續者除外); 3.3 本培訓活動可能會進行拍攝,並會將相片或影片用於教育或宣傳用途,如不同意拍攝, 請向在場工作人員提出。 |
附件: | | 章程 | | 上課時間表 | | 報名表 | |