Ferramenta de Avaliação de Atitude e Desenvolvimento Afectivo para Estudantes de Macau (secundárias)

Escala em português das escolas secundárias

Coleta de informações de histórico do aluno

Escola *

Grau *

Ano de nascimento *

Gênero sexual *

Parte 1 Motivação

1. Eu estudo para ter boas notas. *

2. Esforço-me para ter um desempenho melhor nos meus trabalhos escolares do que outros. *

3. Eu participo nas atividades de aprendizagem,porque as acho muito interessantes. *

4. Acredito que a educação na escola pode tornar-me mais competente no futuro. *

5. As coisas que estou a aprender agora são úteis na vida. *

Parte 2 Aprendizagem auto-regulada

6. As coisas que estou a aprender agora são úteis na vida. *

7. Estudar faz-me feliz *

8. Eu estudo muito porque é isso que devo fazer. *

9. Eu estudo muito porque o professor vai me elogiar. *

10. Eu estudo muito porque quero provar que posso ter sucesso nos meus estudos. *

11. Eu estudo muito porque me sinto muito orgulhoso(a)de ter um bom rendimento académico. *

Parte 3 Capacidade de aprendizagem

12. Eu estudo muito porque é muito importante para mim fazer isso. *

13. Posso entender todos os materiais apresentados pelos professores. *

14. Posso conseguir boas notas nos meus trabalhos e exames. *

15. Posso concluir com sucesso as tarefas atribuídas pelos professores(por exemplo:“recitação”,ditado,cálculo rápido,etc.). *

Parte 4 Métodos e técnicas de aprendizagem 

16. Posso superar as dificuldades no meu estudo. *

17. Tento lembrar-me de tudo o que aprendi. *

18. Ao aprender coisas novas,tento entendê-las do meu jeito. *

19. Pergunto-me frequentemente se realmente compreendo o que estou a aprender. *

20. Costumo planear com antecedência para concluir com sucesso as tarefas de aprendizagem(por exemplo:“recitação”,ditado,cálculo rápido,etc.). *

21. Depois de estudar,pensei criticamente sobre os meus métodos de aprendizagem para verificar se isso me ajuda a aprender. *

Parte 5 Esforço e pressão de aprendizagem

22. Mesmo que eu não esteja interessado(a)nas tarefas de aprendizagem,continuo a estudar até as completar(por exemplo: “recitação”,ditado,cálculo rápido,etc.). *

23. Quando estudo,foco-me totalmente no estudo. *

24. Eu nunca desisto quando enfrento dificuldades na minha vida e tente resolvê-los. *

25. Mesmo que eu não gostar do conteúdo da aprendizagem,vou estudar muito. *

26. Quando não consigo atender às minhas próprias expectativas,sinto que não sou bom o suficiente. *

27. Sinto-me culpado(a)pelos meus pais quando não tenho um bom resultado no exame. *

28. Sinto-me pressionado(a)porque há muitos trabalhos de casa. *

29. Sinto-me preocupado com os exames. *

Parte 6 Gestão do tempo

30. Faço planos de estudo de acordo com a minha situação de aprendizagem. *

31. Terminar o meu trabalho de casa é o mais importante na aprendizagem quotidiana. *

32. Eu planei tempo necessário para rever cada disciplina. *

33. Posso terminar várias tarefas de aprendizagem no prazo(por exemplo:“recitação”,ditado,cálculo rápido,etc.). *

34. Costumo fazer um plano detalhado de estudo antes do exame. *

Parte 7 Planeamento do futuro

35. Você já pensou na sua carreira futura? *

36. Eu sei o que quero fazer no futuro. *

37. Eu sei exatamente que tipo de trabalho estou interessado em fazer. *

38. Estou muito determinado no que quero fazer no futuro. *

39. Eu sei claramente que curso eu quero fazer no meu estudo universitário. *

Parte 8 Resistência à tentação

40. No mês passado,aproximadamente,quantas vezes é que você praticou as seguintes ações(se você nunca fez isso,coloque 0)?

1.Conversas online:
2.Compras online:
3. Jogos online:
4. Buscar de marca famosa:
5. Beber álcool:
6. Fumar:
7. Procuro fotos e vídeos pornográficos:
8. Penso em fazer sexo:
9. Jogos de azar:
10. Penso em usar ilegal de drogas:
11. Penso em furtar alguma coisa:

41. Eu consigo resistir às conversas online

42. Eu consigo resistir às compras online

43. Eu consigo resistir às jogos online

44. Eu consigo resistir às buscar de marca famosa

45. Eu consigo resistir às beber álcool

46. Eu consigo resistir às fumar

47. Eu consigo resistir às ver fotos e vídeos pornográficos

48. Eu consigo resistir às penso em fazer sexo

49. Eu consigo resistir às jogos de azar

50. Eu consigo resistir às penso em usar ilegal de drogas

51. Eu consigo resistir às penso em furtar alguma coisa

52. Às vezes eu sacrifico o meu tempo de dormir e de descanso para fazer uma das práticas referidas abaixo. (pode escolher mais de uma opção)

53. Eu tentei gastar menos tempo em uma ou mais das práticas referidas abaixo, mas falhei. (pode escolher mais de uma opção)

54. A minha vida é completamente chata sem uma das práticas referidas abaixo. (pode escolher mais de uma opção)

Parte 9 Autoproteção

55. Quando os outros tocam o meu corpo e isso me deixa desconfortável,vou contar a alguém em quem confio. *

56. Evito de qualquer pessoa suspeita. *

57. Não vou aceitar presentes ou outras coisas de alguém que eu não conheça. *

58. Tento procurar ajuda quando estiver em perigo. *

Parte 10 Pensamento crítico sobre as informações dos média

59. Eu sou capaz de julgar a verdade das notícias com base na autoridade das fontes. *

60. Eu acredito que a maioria dos anúncios têm exageros ou é inventada até certo ponto. *

61. Eu sou capaz de julgar se uma informação é um facto ou uma opinião pessoal. *

62. Eu vou confirmar a autenticidade das informações antes de compartilhá-las com outras pessoas. *

Parte 11 Autoimagem

63. Eu considero-me inteligente. *

64. Estou satisfeito com a minha aparência. *

65. Eu gosto do tipo de pessoa que sou. *

Parte 12 Autoconfiança e determinação

66. Eu sou mais confiante do que os outros. *

67. Eu acredito que posso fazer tudo com sucesso. *

68. Eu estou confiante de que consigo resolver problemas difíceis no meu estudo. *

69. Eu termino tudo o que eu começo. *

70. Desde que esteja determinado,eu vou-me esforçar para alcançar o meu objetivo. *

Parte 13 Optimismo

71. Eu olho sempre o lado positivo das coisas. *

72. Eu quero crescer porque acho que as coisas serão melhores. *

73. Eu tenho muita fé no futuro. *

74. Eu acho que tudo ficará bem no final. *

Parte 14 Gratidão

75. Eu tenho muitas coisas na vida para as quais tenho de ser grato. *

76. Sinto-me profundamente agradecido às pessoas que me ofereceram ajuda. *

77. Quando acontecem comigo coisas boas,penso nas pessoas que me ajudaram. *

78. Eu acho que é importante lembrar o que os outros contribuíram para a minha conquista. *

Parte 15 Respeito

79. Eu prestarei atenção às opiniões dos outros durante a discussão. *

80. Eu considero como os outros se sentem durante a colaboração. *

81. Eu acho que podemos aprender mais num grupo do que individualmente. *

82. Eu peço a opinião dos outros quando colaboro com os meus colegas. *

83. A comunicação ocorre sem problemas quando eu trabalho com os meus colegas. *

Parte 16 Competências sociais e de comunicação

84. Enquanto falo,penso na reação dos outros. *

85. Dou-me bem com as pessoas que têm personalidades diferentes da minha. *

86. Tento entender como eles se sentem quando os meus amigos estão tristes ou zangados *

87. Posso calmamente expressar os meus sentimentos. *

Parte 17 Resistência

88. Sob pressão,posso concentrar-me e pensar com clareza. *

89. Sob pressão,posso concentrar-me e pensar com clareza. *

90. Posso rapidamente superar um fracasso e recuperar-me. *

91. Se a solução atual não funcionar,vou encontrar outra solução. *

Parte 18 Relações sociais

92. Os meus pais realmente importam-se comigo. *

93. Os meus professores realmente importam-se comigo. *

94. Os meus amigos realmente importam-se comigo. *

95. Os meus pais são alguém em quem posso confiar. *

96. Os meus professores são alguém em quem posso confiar. *

97. Os meus amigos são alguém em quem posso confiar. *

98. Quando não estou bem-disposto,posso partilhar o meu sentimento com os meus pais. *

99. Quando não estou bem-disposto,posso partilhar o meu sentimento com os meus professores. *

100. Quando não estou bem-disposto,posso partilhar o meu sentimento com os meus amigos. *

101. Quando discutimos as coisas,os meus pais podem respeitar a minha opinião. *

102. Quando discutimos as coisas,os meus professores podem respeitar a minha opinião. *

103. Quando discutimos as coisas,os meus amigos podem respeitar a minha opinião. *

104. Eu sempre me preocupo com o meu relacionamento com os meus pais. *

105. Os meus pais não conhecem o verdadeiro eu. *

106. Eu acho que os meus pais me conhecem muito bem. *

Parte 19 Bullying na escola

107. No mês passado,aproximadamente,quantas vezes é que você praticou as seguintes ações(se você nunca aconteceu,coloque 0)? *

Na escola,você foi espancado,empurrado ou chutado algumas vezes.
Na escola,você foi apelidado ou ridicularizado por o seu sexo ou o seu vestido.
Na escola,você tem algumas experiências de ser isolado ou ignorado por outros.
Você foi ameaçado ou extorquido algumas vezes na escola
Você teve boatos prejudiciais sobre você na Internet.
Na escola,você machucou intencionalmente outras pessoas fisicamente (batendo,empurrando,chutando etc.)
Na escola,você disse coisas ruins a outras pessoas por causa de gênero e roupas.
Na escola,você isolou ou ignorou outras pessoas.
Na escola,você ameaçou ou extorquiu outras pessoas.
Você espalhou boatos prejudiciais ou difamou outras pessoas na Internet.

108. Se alguém machucar outra pessoa deliberadamente(por exemplo,chamando alguém de apelido,dizendo algo horrível),eu vou denunciá-lo ao professor. *

109. Se alguém machucar outra pessoa deliberadamente(por exemplo,bater,empurrar,chutar),eu vou repreendê-lo. *

110. Se alguém na escola ser isolado ou ignorado,eu vou ajudá-lo. *

111. Se alguém for ameaçado ou extorquido,eu vou denunciá-lo. *

112. Se alguém espalhar boatos prejudiciais na Internet,eu vou denunciá-lo. *

Parte 20 Afeto e responsabilidade pelo país

113. Tenho orgulho de ser um(a)cidadão do meu país. *

114. Tenho orgulho do meu país em numerosos aspetos. *

115. O desenvolvimento do meu país relaciona-se totalmente comigo. *

116. Tenho orgulho de ser um(a)cidadão de Macau. *

117. Tenho orgulho de Macau em numerosos aspetos. *

118. O desenvolvimento em Macau relaciona-se totalmente comigo. *

Parte 21 Emoção e responsabilidade pela sociedade

119. Estou a pensar em como contribuir para a sociedade. *

120. Estou interessado(a)em ajudar a resolver problemas da comunidade. *

121. Eu cumpro as regras sociais. *

122. Se houver oportunidades,gosto de fazer alguma coisa para ajudar os outros(voluntários,doações). *

Parte 22 Participação dos cidadãos

123. Vou aplicar o que aprendi para servir a sociedade e os outros. *

124. Participo de atividades sobre meio ambiente(por exemplo,uso os meus próprios utensílios duráveis e não uso sacos de plástico). *

125. Preocupo-me com os problemas sociais. *

Parte 23 Consciência da cidadania global

126. No século 21,acho que a comunicação e o intercâmbio entre os países são necessárias. *

127. É importante para mim tentar entender as culturas ou costumes de outros países. *

128. Além de conhecer o que está a acontecer no nosso país,também devemos saber o que está a acontecer nos outros países. *

Parte 24 Valor da vida

129. Eu tenho um objetivo claro de vida. *

130. Eu sou muito claro sobre como viver uma vida significativa. *

131. Acho que o sentido de responsabilidade é importante para mim e para os outros. *

132. Acho que o significado da vida é enfrentar e superar os desafios. *

133. Eu posso enfrentar a vida e a morte com serenidade. *

134. Fico preocupado/a ao falar sobre a morte. *

135. Eu não tenho medo da morte *

Parte 25 Valores monetários

136. Ter dinheiro reflete o sucesso de uma pessoa. *

137. Acho que sou melhor do que os outros quando tenho mais dinheiro. *

138. O dinheiro pode trazer-me muitos amigos. *

139. Gastar dinheiro deixa-me feliz. *

140. O dinheiro dá-me uma sensação de segurança. *

Parte 26 Valores sexuais

141. Escolha os comportamentos que você considera “sexuais”. (pode escolher mais de um item)

142. O sexo só pode ocorrer se os dois forem voluntários.

143. É aceitável fazer sexo antes do casamento.

144. Acho que o sexo pode ser uma forma de trocar benefícios (i.e.,dinheiro,presente).

145. Namorar faz mal na aprendizagem para os alunos do ensino médio.

146. Gays/lésbicas são aceitáveis.

147. Posso aceitar que estou apaixonado por alguém do mesmo sexo.

148. Acho que o amor e o sexo são coisas diferentes.

149. O sexo é uma maneira importante de manter relacionamento amoroso.

150. O sexo pode ocorrer mesmo se duas pessoas não se amam.