Plataforma de Educação em Tecnologias Inovadoras

Breve Introdução dos termos:

VR：Realidade Virtual（abreviado por VR）, é simplesmente uma Técnica Virtual ou um ambiente virtual, sendo um mundo virtual tridimensional criado pelo computador. A VR oferece ao usuário simulações de sentimentos, como o sentido da vista, para que o usuário se sinta como se estivesse no mundo real, deixando-o observar as coisas na tridimensão, sem horas e sem limites.

AR：Realidade Alargada（abreviado por AR） designa-se por uma concepção, através do cálculo de precisão da posição e do ângulo da câmara e da técnica analítica das imagens, combinando na tela, as cenas de um mundo simulado e do mundo real e deste modo, a realização das suas interacções.

MR：Realidade Misturada（abreviado por MR）designa-se por uma técnica de combinação de um mundo simulado e do mundo real, da qual resulta um novo ambiente e uma nova visualização, sendo uma interacção recíproca e imediata entre os objectos reais e simulados, e até criar objectos não existentes. Esta técnica designa-se por uma intensificação da combinação da realidade e da imitação, até criar uma nova realidade virtual.

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Conteúdos de experimentação:

1. Com a técnica da MR, pode-se experimentar a aprendizagem dos conhecimentos da astronomia. Baseando-se no tema de Galáxia, com o HOLOLEN, combinam-se a animação virtual e o espaço real, para concretizar concepções abstractas e criar uma cena de aprendizagem “real”, a fim de os aprendentes poderem simular as experiências e sensações reais.

Imagens de referência e de efeito durante a experimentação:

Filme de referência: https://www.youtube.com/watch?v=17gV9n-RrPA

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2. Experimentar o livro de interacção de VR+AR

Dirigir a aplicação no telemóvel de AR, às imagens dos livros, como uma imagem de um dinossauro, até aparecer um dinossauro “real” na tela do telemóvel. Além disso, pode-se usar os óculos de VR, para experimentar as sensações de forma mais estérea.

Imagens de referência durante a experimentação:

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3. Experimentar os passos de introdução dos efeitos de VR

Primeiramente, filma-se um minifilme do mundo real pela câmara panorâmica (Imagem 3), depois experimentam-se as sensações estéreas como no mundo real, através do equipamento de VR (Imagem 4) e por fim, o telemóvel inserido (Imagem 5). O pessoal de ensino pode aproveitar para fazer os apoios simples para os materiais de aprendizagem de VR, podendo deixar os aprendentes experimentarem as cenas e os objectos, que não consigam experimentar no mundo real, a fim de acrescentar o interesse e o alargamento da aprendizagem.