前言

隨著信息技術的不斷發展，教育領域的交流與合作變得更加便捷和多樣化。線上交流活動不僅打破了地域的限制，還為學生們提供了更多學習和成長的機會。2024年3月27日，澳門利瑪竇小學與北京海淀區第四實驗小學進行了一場富有成效的線上交流活動，這次活動旨在促進兩校學生之間的友誼和合作，探索學習的新路徑。

活動詳情

為了此次活動能順利進行，北京海淀區第四實驗小學特邀一位專家為兩校學生介紹了漢諾塔桌遊的操作技巧。漢諾塔是一種經典的數學遊戲，對於培養學生的邏輯思維和解決問題的能力有著重要的作用。

專家以深入淺出的方式講解了漢諾塔的規則和解題技巧。他從基本概念入手，逐步引導學生了解如何運用公式進行操作。通過專家的詳細講解，學生們對漢諾塔有了更深的理解，也掌握了更多實用的解題方法。

在課程結束後，學生們進行了一場刺激的漢諾塔競賽活動。在比賽中，他們充分應用所習得技巧，展示出色的邏輯思維和解決問題的能力。比賽現場氣氛熱烈，學生們在競賽中展現出的團隊合作和拼搏精神。

活動成效

此次線上交流活動達到了預期的效果。首先，學生們通過學習漢諾塔桌遊，提升了自己的邏輯思維和解決問題的能力。其次，兩校學生之間的友誼得到了加強，合作精神得到了體現。學生們在互相交流和學習中，拓寬視野，增進了解。活動後，利瑪竇小學在課堂或課後亦增添了該項活動，促使學生在課餘生活中，與同儕的相互學習與良性競爭，同時，也為學習生活增添樂趣。

總結

交流活動不僅豐富了學生們的課餘生活，還為他們提供了一個展示自我的平台。學生們在活動中不僅學到了知識，還收穫了友誼和成長。未來，學校將繼續舉辦類似的活動，促進更多學校之間的交流與合作，為學生們提供更廣闊的發展平台，助力他們的全面成長。透過交流活動，感受到科技在教育中的巨大潛力，也看到了學生們無限的可能性。相信在不久將來，會有更多的學生受益於這種新型的學習方式，並在其中找到屬於自己的成長之路。

（文章及照片由學校提供）